dimarts, 12 de març de 2019

La fortalesa d'una mare que va creure en el seu fill

En aquest blog els convido a visionar el video de Pilar Jerico. Escriptora i divulgadora.
Les reflexions que ens proposa  les trobo molt interessants.

Ens diu" Nuestros hijos son nuestros maestros, son nuestros espejos, de aquellas dificultades que a veces tenemos".

"La cultura, la educacion y los refuerzos positivos son capaces de gestionar los miedos innatos" Concluye Pilar Jerico.


dimecres, 13 de febrer de 2019

EMOCIONA'T! "POR"

POR

Com ja sabeu molts de vosaltres, a P3 hem treballat l’emoció de la POR utilitzant un personatge de “El Circ de les Emocions”: l’equilibrista. Aquest, un cop pujava dalt la corda i començava a caminar, de cop i volta mirava cap a baix i sentia una gran por. Per què? Abans de continuar amb aquesta emoció és important saber que totes les emocions són bones i importants. El problema és com les gestionem i ens enfrontem a elles. La manera com reaccionem davant elles farà que tinguem un benestar o no i també repercutirà en els altres.

Per tant, hi ha emocions “positives” (ens fan sentir bé) i “negatives” (ens fan sentir malament). Entre les “negatives” trobem la por.
L’equilibrista sent por davant una “amenaça” (està molt alt i pot caure). Ha d’afrontar la situació de manera urgent. Prendre consciència i afrontar-ho és el primer pas. La “por” és necessària perquè ens preveu de possibles perills. És normal sentir por i això no vol dir que es sigui covard.
Amb els nens/es podem buscar un element que els doni seguretat. En aquest cas ( de l'equilibrista) ha estat una pedra màgica.
Us animo a afrontar les vostres pors!
“Acceptar-la, concedir-nos permís per sentir-la i treballar amb confiança en un mateix.” Rafael Bisquerra.



dimecres, 30 de gener de 2019

Idees per treballlar en família les seriacions

Dins del pensament lògico-matemàtic, avui ens centrarem en l’ordenació d’elements.
L’ordenació és la capacitat d’alinear els elements en l’espai, tenint en compte les
seves propietats.
A l'escola, sovint, treballem l'ordenació a través de la manipulació d'elements tot fent
sèries lògico-matemàtiques. Us faig arribar vàries idees per treballar en família:
- Podem treballar-ho auditivament: fent servir diferents tonalitats (agut i greu) i/o
intensitats (fort-fluix). És a dir, podem jugar a que cada vegada farem un so més
fort i un so més fluix, més agut, més greu…
- També podem treballar amb el moviment fent passos llargs i curts (sèrie de
dos elements) i passos llargs, mitjans i curts (sèrie de 3 elements).

- Per últim, podem treballar la seriació quan cuinem. Una activitat original és fer pintxos
o brotxetes combinant els diferents aliments. Poden ser de fruita, carn, verduretes,....
Així com també podem practicar les seriacions quan fem una pizza casolana,
tot fent un mandala.