dijous, 30 de març de 2017

Dibuixem amb el Tux Paint

Des de fa unes setmanes a la triangular de P4 estem jugant i aprenent a dibuixar i escriure amb un programa que es diu Tux Paint. És un guardonat programa de dibuix, lliure i gratuït per a nens de 3 a 12 anys. Tuxpaint es fa servir en escoles d'arreu del món com a eina per ensenyar dibuix per ordinador. Combina una interfície fàcil d'utilitzar, sorolls divertits i una mascota encoratjadora per guiar els nens en el dibuix. Als nens se'ls presenta un llenç en blanc i una quantitat d'eines de dibuix per ajudar-los a ser creatius. 

Amb els ordinadors tàctils hem après a manipular aquest programa i a realitzar dibuixos genials. Us poso l'adreça per si voleu instal.lar-ho al vostre ordinador a casa TUX PAINT. Aquí teniu una petita mostra de tots els dibuixos que hem fet

GRANOTES





















PEIXOS























dimarts, 28 de març de 2017

ROBÒTICA!!!


Seguim programant les nostres abelles... Les beebots
Cada vegada amb activitats més complicades

Hem fet activitats de: numeració, formes geomètriques...
Aquests pròxims dies farem programacions  a partir de contes clàssics... Aneguet lleig, Patufet, Caputxeta.



En aquest enllaç hi ha propostes d'activitats digitals per "jugar amb les beebots". És com un simulador de beebot.

    Als nens/es els hi agradaran perquè tenen les mateixes   tecles i el mateix so que les de l'escola. 

          

https://www.bee-bot.us/emu/beebot.html?Farm%20Mat


Els seguiré informant!!




dilluns, 27 de març de 2017


Passeu bones estones amb els vostres nens i nens jugant amb els FUNGOOMS!!!!!!!

http://www.fungooms.com/animated-stories-kids-cartoons.html

The fungooms









Prepositions

Prepositions


  Des de P3 en la conversa en anglès apareixen les preposicions de lloc però, és sobretot a P5 quan es treballen d'un forma més específica. 
   Us convido a que jugueu a casa amb els vostres fills i practiqueu el vocabulari!!

   Since P3 in English conversation appears the prepositions of place but it's especially to P5 when we work them more specific. 
     I invite you to play at home with your children and practise this vocabulary!!








dilluns, 20 de març de 2017

BLOC DE LES EMOCIONS: ELS ESTERIOTIPS

ELS ESTEREOTIPS





M'agradaria compartir amb vosaltres un vídeo que parla sobre la facilitat amb la que posem etiquetes a les persones i ens apartem d'elles. 


Un cop l'hagueu vist, penseu, reflexioneu: 

Quantes vegades heu posat etiquetes?
Quantes vegades sabeu que us han posat etiquetes?
Com us heu sentit?
Us heu arribat a parar i pensar quines coses són les que tenieu en comú amb l'altre persona que pensaveu que era completament diferent a vosaltres?
No creieu que, el món seria molt millor, les persones serien molt més felices si, enlloc de buscar les diferències, busquéssim les coses que ens uneixen?

Desitjo que aquest vídeo i la vostra reflexió us hagin remogut per dins perquè voldrà dir que comença el canvi!

Una abraçada a tothom.


dimarts, 14 de març de 2017

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

Estimats pares. Com ja us vaig explicar, al Parvulari treballem de forma sistemàtica la CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA, per potenciar i millorar la parla. Aquí teniu material que fem servir a l’escola, per poder practicar a casa amb els vostres fill/es!

Endevinalles:
“Un nas vermell, una perruca
I una gorra de colors.
En el circ, et mors de riure     
Quan fa la seva actuació”
(el pallasso)

Dites:
    “Si no vols Carnestoltes, tanca bé les portes”
    “Al Carnaval, tot s'hi val”
    “De tard o de primer, Carnestoltes pel febrer”

Cançons:
Ara arriba Carnestoltes
Ara arriba Carnestoltes,
tots sortim a passejar.
Ens posem una disfressa
per saltar, cantar i ballar.
Tiro-liro, tiro-liro
Tiro-liro, tiro-la.
Quan arriba Carnestoltes
tots sortim a passejar.


Jocs:
1 Bufem!!

Objectiu
Controlar la respiració i la sortida d’aire així com aprendre a bufar per la boca i pel nas.
Material necessari
Paper de seda per fer boletes, canyes, plomes, globus...
Activitat
Farem boles de paper de seda i les posarem damunt la taula. Bufarem per la boca perquè es mogui la bola.



2. El joc dels disbarats (sense sentit)

Objectiu: Desenvolupar l’habilitat dels nens I nenes perquè notin les diferències entre el que esperen escoltar i el que realment escolten.
 Material: Contes i poemes molt treballats i coneguts pels infants.

Activitat: Convideu els nens a seure i tancar els ulls perquè es concentrin millor en el que sentiran. Aleshores reciteu o llegiu en veu alta un poema o conte que sigui ben conegut per ells  però, aquesta vegada, canviant paraules o construccions de manera que esdevingui sense sentit. El que es demana als alumnes és que detectin els canvis quan aquests es  donin. Quan ho facin, animeu-los que expliquin perquè està malament.

dilluns, 6 de març de 2017

Matemàtiques manipulatives

Bon dia a tothom,

Avui parlarem de la numeració. Amb aquest objectiu, cal esmentar que en l'etapa que ens ocupa, resulta fonamental adquirir la noció de quantitat. És a dir, primerament, l'infant ha de manipular volums per tal de descobrir sensorialment que hi ha diferències de grandària, llargada, pes, entre d'altres. Així, ha d'experimentar per si mateix la necessitat de comptar per tal de descobrir que aquesta és la millor opció.

Podem utilitzar moltes situacions quotidianes per tal de quantificar la distribució dels materials. Per exemple, a l'hora de parar taula (Quants som? Quants plats necessitem?), a l'hora de recollir (Quants n'hi ha? Quants n'hi havia?), a l'hora de votar (Qui vol fer això? Qui no? Qui guanya?).

Així mateix, hi ha diferents jocs que podem utilitzar per a practicar la numeració amb els nostres infants. Per exemple, jugar a les bitlles. Cal esmentar que podem fabricar les nostres pròpies bitlles amb una pilota de tenis i diverses ampolles. Així podrem jugar, tot contant a cada cop quantes bitlles he tirat i quantes queden.

També podem jugar a endevinar el número que una altra persona ha pensat. En l'etapa que ens ocupa aquest número anirà de l'1 al 10 i només podrem donar les pistes: "més gran" o "més petit". Així també treballarem la seqüenciació numèrica.

Per últim a l'hora de jugar a les cadires musicals també és important que els infants comptin quants som i quantes cadires necessitem, és a dir, el total de persones més una.


Espero que tots aquests consells us serveixin alhora que gaudiu amb els vostres infants!!

divendres, 3 de març de 2017

GOOD MORNING!!

  Com a escola AICLE que som, intentem que des de P3 la llengua anglesa estigui present en el dia a dia dels nostres alumnes.
  Per això, dos dies a la setmana fem les rutines del matí: Bon Dia, passar llista, dir quin temps fa i com ens sentim, quin dia de la setmana és, les estacions de l'any, ...
  A més a més, de fer l'assignatura d'Anglès, fem Arts & Craft i quan treballem un tema concret busquem material complementari en anglès.
  Des del Parvulari us convidem a que quan els nens/es vegin dibuixos a casa, de en tant, els hi poseu en versió original com fem aquí a l'escola!

  Us posem un parell de cançons de les que escoltem i ballem a classe i que són de les que més els hi agraden als vostres fills! Podeu posar-les i cantar-les plegats a casa!!



As a school AICLE that we are, try that since P3 the English language was present in the day in day out of our students.
Therefore, two days by the week do the routines of the morning: Good morning, pass list, what's the weather like today, how feel us, which day of the week is, the seasons of the year, ...
In addition, to do English, do Arts & Craft and when work a concrete subject look for complementary material in English.
Since the Parvulari invite you to that when your sons and daughters watch cartoons at home you can put them in original version how do here to the school!


We put you a pair of songs of those that listen and dance to class and that they are of those that more like them to him to your children! You can put them and sing together at home!!








dimecres, 1 de març de 2017

Puzles de carnaval

Estimats pares, Aquí teniu un conjunt de puzles classificats per dificultats perquè els vostres fills/es puguin jugar. Surten tots els personatges del carnaval. Esperem que ho passeu molt bé.
 










Juguem a classificar en família!!!!1!!!
TOTS JUNTS!!!!!!!

http://www.edu365.cat/infantil/classifica/SD13/index.html







Estimats pares!
Us fem arribar aquesta cançó com a recordatori del nostre"Súper Carnaval". TOTS JUNTS!